Մայրենի

Նախադասությունների ճիշտ հաջորդականությունը գտի՛ր և տեքստը վերականգնի՛ր։

Դա Մեքսիկայում աճող, այսպես կոչված, «քաղցր խոտի» մեջ է։ Դա սախարոզից հազար անգամ քաղցր Է։ Մեքսիկացի գիտնականները նոր քաղցր նյութ են հայտնաբերել։ Ի պատիվ XVI դարի իսպանացի բժիշկ Ֆրանցիսկո Էրնանդեսի, որը ղեղաբույսերի մասին շատ է գրել, այդ նյութն «էրնանդուլցինոմ» են անվանել։

Ի պատիվ XVI դարի իսպանացի բժիշկ Ֆրանցիսկո Էրնանդեսի, որը ղեղաբույսերի մասին շատ է գրել, Մեքսիկացի գիտնականները նոր քաղցր նյութ են հայտնաբերել։ Այդ նյութն «էրնանդուլցինոմ» են անվանել։ Դա Մեքսիկայում աճող, այսպես կոչված, «քաղցր խոտի» մեջ է։ Դա սախարոզից հազար անգամ քաղցր Է։

Սխալ  կամ ոչ տեղին գործածված  բառերը  գտի՛ր  և  փոխարինի՛ր  հարմար
 հոմանիշով:

Նրան աշխատանքից ազատեցին , որովհետև  անպատասխանատու էր ու  անուշադիր:  Մատիտներիդ մեջ կապույտի բոլոր երանգները կան: Ծանոթիս այդպես էլ  չգտա  խիտ բազմության մեջ:  Ընկերները երկու օր առաջ էին կռվել  ու հաշտվելու փորձեր էին անում: Պտղաբեր խոստումներ  տվեց ու գնաց:

Գրի՛ր մեկ բառով։

ա. Սիրում է իր հայրենիքը: Հայրենասեր

բ. Միշտ ճշմարիտ է խոսում: Ճշմարիտ

գ. Ինքն իր վրա վստահ է: Ինքնավստահ

դ. Սիրում է երաժշտություն: Երաժշտասեր

ե. Իր պարտականությունները ճանաչում է: Պարտաճանաչ

զ. Ինքն իրեն շատ է հավանում: Ինքնասեր

է. Գաղտնիքը պահել գիտե: Գաղտնապահ

զ. Նուրբ ճաշակ ունի: նրբաճաշակ

Գտի՛ր ժողովրդախոսակցական լեզվին բնորոշ բառերի գրական նույնանիշները։

Պռոշ-շրթունք, էգուց-վաղը , տկլոր-մերք, բարիշել-հաշտվել, ջահել, պոզ-կոտոշ,  սապոն-օճառ, դոշակ-, լղար-նիհար:

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ ականջօղ, ամբյուր, աղոթք, ամբողջ, վերելակ, արդուզարդ, խեղդել, կմաղք, թղղադրամ, հոգնել, մաղթել, տարորինակ, հնօրյա, օվկիանոս, բարձր,  ամանորյա, թխվացք, ութսուն։

Բայերը գրեք ներկա անորոշ ժամանակով, հիշեք, որ 3֊րդ դեմք եզակի թվում բային ավելանում է ֊s, -es-վերջավորությունը։ օրինակ` He plays the piano.

1. I love (love) you.
2. Ron speaks(speak) serious.
3. She goes(go)  to school every day.
4. We like (like) tomatoes.
5. The boy wants (want) to play.
6. You need (need) to sleep.
7. They agree (agree) with me.
8. She hears(hear) something strange.
   9 Emma looks (look) sad.
9. David knows (know) how to fix a car.

Հետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական, ժխտական (անցյալ ժամանակ֊Past tense, օրինակ` They played. Did they play? They didn’t play. He was 10. Was he 10? He was not 10.

1. They worked in the garden. Do they worked in the garden? They do not worked in the garden.
2. I was a student. Does I was a student? I does not was a student:
3. We made a cake. Do we made a cake? We do not made a cake:
4. They saw a big car. Do they saw a big car? They do not saw a big car:
5. You had a dog. Do you had a dog? You do not had a dog:

Հետևյալ նախադասությունները գրեք ներկա շարունակական /Present continuous/ և ապառնի / Future tense/ ժանակակաձևերով։Ուշադիր եղեք հուշող բառերինnow- հիմա, tomorrow- վաղը, օրիկնակ I am working now.  You will go to the cinema tomorrow.

1. I /water/ the ftlowers now.
2. Tomorrow they /visit/ us.
3. What …you /do/ now?
4. We /read/the text tomorrow.

Ընտրեք ճիշտ տարբերակը much, many, հիշեք հաշվելի գոյականների հետ գործածում ենք many, անհաշվելիների հետmuch Օրինակ many books  բայց` much water

1. Jane hasn’t got much/ many time. much
2. Do you know much/many words in English? many
3. He didn’t eat much/many meat. many
4. There isn’t much/many butter in the fridge. much
5. How much/many eggs did the hens lay? much
6. Samantha has as much/many money as Bruce. much
7. How much/many lessons do you have on Mondays? much
8. There was too much/many noise in the streets. many
   9.I cannot see much/many stars in the sky tonight. much
9. Do you have much/many friends abroad? much